一、专业概况

河池学院体育教育专业立足广西、扎根老区，始终贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。本专业面向地方基础教育发展需求，致力于培养德智体美劳全面发展，具有坚定政治立场、高尚师德情操、扎实体育素养和较强创新意识的中学体育教师。

二、培养目标

本专业旨在培养适应区域经济社会发展需要的高素质创新型中学体育教师。毕业生应具备以下职业能力：

政治坚定，师德高尚：践行教育家精神，具有高度的社会责任感和“为党育人、为国育才”的使命感，求实敬业。

素养扎实，技能过硬：系统掌握体育学基本理论、基本技能和基本方法，具备扎实的运动专项技能。

业务精湛，胜任多岗：能够胜任中学体育与健康课程教学、课外体育活动指导、运动训练与竞赛组织工作。

技术融合，持续发展：具备运用现代教育技术辅助教学的能力，拥有终身学习发展能力，成为适应时代发展的创新型体育教育人才。

三、核心课程体系

本专业构建了“通识+专业+教师教育”三位一体的课程体系，总学分为166分，确保学生知识结构的全面性与专业性。

通识教育模块（50学分）： 厚植科学与人文素养，强化思想政治教育，培养全面发展的人才。

学科专业模块（87学分）： 核心主干课程包括体育学概论、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学等，以及田径、体操、篮球、排球、足球、武术等专项技能课程，夯实专业根基。

教师教育模块（29学分）： 开设教育学、心理学、体育课程与教学论、现代教育技术等课程，强化教学实践能力与班级管理能力训练。

四、学制与学位

基本学制：4年

修业年限：4-6年

授予学位：教育学学士学位

五、专业特色与优势

本专业始终坚持“以体立身、以德立人”的办学理念，在长期的办学实践中，形成了“民族传统体育”与“田径竞技”双轮驱动的鲜明特色，构建了“厚基础、强技能、重应用”的人才培养体系。

（一）民族传统体育特色鲜明，文化传承成效显著

依托桂西北丰富的少数民族体育资源，本专业将民族传统体育深度融入课程体系与人才培养全过程。

优势项目突出：重点建设了独竹漂、抛绣球、板鞋竞速、高脚马、抢花炮等具有浓郁壮乡特色的民族体育项目。

品牌效应显著：独竹漂作为学校的“金字招牌”，在全国少数民族传统体育运动会等重大赛事中屡获金奖，多次代表广西参加全国展演，展现了极高的竞技水平和文化魅力。

非遗传承创新：专业注重挖掘民族体育的教育价值，不仅培养了学生独特的教学专长，更为传承中华优秀传统文化、服务地方民族文化建设做出了积极贡献。

（二）田径竞技底蕴深厚，专项技能优势明显

田径作为体育教育专业的基础大项，本专业拥有雄厚的师资力量和完善的场地设施。

竞技成绩优异：田径代表队在广西壮族自治区大学生田径锦标赛中长期保持高水平竞争力，多次斩获短跑、中长跑、跳跃及投掷等多个单项及团体冠军。

教学根基扎实：依托田径优势，强化学生“跑、跳、投”基本技术的教学与训练能力，确保毕业生具备扎实的运动技能示范能力和科学训练指导能力，使其在就业市场中具备极强的核心竞争力。

（三）扎根老区，服务地方的“应用型”人才培养

本专业紧密对接河池及周边地区基础教育实际，确立了“下得去、留得住、教得好、有发展”的人才培养目标。

实践能力突出：构建了“教学—训练—竞赛—社会服务”一体化的实践教学体系，强化学生组织大型赛事和开展课外体育活动的能力。

适应性强：毕业生不仅具备扎实的中学体育教学能力，还因在校期间接受了系统的民族体育和田径专项训练，具备极强的职业迁移能力和多岗位适应能力，深受用人单位好评。

服务地方，扎根基层：紧密对接广西及周边地区基础教育需求，培养“下得去、留得住、教得好”的应用型体育人才。

德能并重，全面发展：坚持“师德为先”，将思想政治教育与体育专业技能培养深度融合，注重学生综合素质提升。

能力导向，创新引领：强调现代教育技术与体育教学的融合，注重培养学生的创新意识和终身学习能力，助力学生职业可持续发展。

六、就业方向

毕业生主要面向中学从事体育与健康课程教学、课外体育活动指导、运动队训练与竞赛组织工作；亦可在企事业单位、社区健身中心等机构从事体育管理、竞技体育指导及社会体育指导等相关工作。